Vertrouwen leren door praten met leerlingen

We staan in de kring, kinderen van groep 3, en doen de wave. Een opdracht waar we synchroniseren met elkaar en goed proberen te luisteren, kijken en doen. We ‘spelen’ dat een leerling geen armen heeft. De kinderen maken een kring en geven elkaar handen. De leerling zonder armen staat ‘ineens’ buiten de groep. Wat nu?