Edities

Veel scholen denken dat aanpassingen van het eindexamen maar beperkt mogelijk zijn. Alle examens moeten landelijk op precies dezelfde wijze worden afgenomen, toch? Er zijn echter veel mogelijkheden om leerlingen met een beperking, juist door de manier van toetsen aan te passen, een eerlijke kans ...

Marco Mout richtte WALHALLAb op in zijn 14e-eeuwse Kruittoren in Zutphen, maar is inmiddels op weg om langzaamaan het land te veroveren. Mout spreekt erover op conferenties, bij opleidingen en is pleitbezorger voor echt techniekonderwijs. Hij hanteert beproefde én onorthodoxe methoden in de begel...

Er zijn jongeren die niet ingeschreven staan op school of een vrijstelling van leerplicht hebben gekregen. Veel van deze jeugdigen en hun gezinnen hebben al veel meegemaakt; vaak gaat het om situaties met een lange en complexe historie. Voor deze groep jongeren is nu een nieuwe regeling: Wel in o...

Stefan de Crom is ruim een jaar bestuurder bij SWV Drechtsteden. Hoe ziet hij vanuit die positie de wereld veranderen? Daar heeft Stefan een uitgesproken mening over: “Op termijn zouden de samenwerkingsverbanden niet meer nodig moeten zijn.” Een gesprek met een bevlogen bestuurder met visie over ...

De belangstelling van jeugdprofessionals voor cultuursensitieve communicatie neemt toe. Dat merkt cultureel antropoloog en trainer Cor Hoffer in zijn dagelijks werk, waarin hij ook aandacht besteedt aan de verschillen binnen en tussen de generaties. Zijn advies: “Een beetje kennis van andere cult...

Op één of andere manier lijkt er steeds meer aandacht te zijn voor generaties. Ik hoorde onlangs op een school over opa- en omaochtenden, lees-oma’s en allerlei andere vormen van betrokkenheid. Het lijkt te passen in het ideaal van een pedagogische civil society: iedereen is een beetje opvoeder, ...

In de week van 4 februari 2023 berichtte de Volkskrant over de woede die was ontstaan bij de Algemene Onderwijsbond (AOB) omdat Amsterdamse schoolbesturen van het primair onderwijs hadden besloten dat mensen zonder lesbevoegdheid structureel voor de klas komen te staan. Mag dat eigenlijk wel?

Ger Graus groeide op in Zuid-Limburg in een tijd net voor het verval van de mijnen. Hij was geen oplettende student, maar leerde makkelijk. Het perspectief was beperkt: was je briljant op school dan kreeg je een goede baan op kantoor, anders ging je werken in de mijnen. Het was een leraar Duits d...

Hoe ziet het onderwijs eruit over dertig jaar? Aankomend leraren, docenten van de lerarenopleiding Basisonderwijs van Hogeschool Viaa en kinderen reageren op deze vraag.

De 79-jarige Wim Boskeljon heeft een rijk onderwijsleven achter de rug. Pas afgelopen september stopte hij met zijn langste baan: hij zat tot dat moment aan de telefoon bij Ouders & Onderwijs en hielp ouders met hun zoektocht in het onderwijs. Wie kan OnzeJeugd.NU beter vragen naar een blik op vo...

De oorzaak van de groeiende stroom richting jeugdhulp? Psychiater Wouter Staal wijt het vooral aan de druk om te moeten excelleren, maar ook aan het gebrek van perspectief voor jongeren. Hij pleit voor een ‘nieuw script’: “Jongeren hebben een toekomstbeeld nodig dat helpend is.”

Het is een belangrijke vraag die ik met regelmaat stel als ik op scholen rondloop. Wat geldt binnen uw school, binnen uw afdeling, eigenlijk als een ‘normaal’ kind? Of als ik bij gemeenten aanschuif tijdens een overleg. Vaak gaat het dan om jeugdhulp, over kinderen en jongeren waar zorgen over zi...

In mijn vorige column (Een eerlijke kans, OJ 1-2023) beschreef ik een casus van een moeder waarvan de baby bij de geboorte uit huis geplaatst werd. De Raad voor de Kinderbescherming gaf namelijk onder meer aan dat de wachtlijst voor een moeder-kindplaatsing te lang was.

OBS Dijkerhoek ligt in de gelijknamige buurtschap op vijf minuten van Holten in een agrarische omgeving met veel omgekeerde vlaggen. Een verzorgd gebouw met een open indruk, waar bezoek meteen wordt opgemerkt. De school is in actie: leerlingen zijn bezig met hun lessen, er heerst bedrijvigheid, r...

In Nederland wordt veel gesproken over ‘normaal’. Maar wat is eigenlijk normaal? Als we naar kinderen en jongeren kijken, dan zien we vaak dat toetsen of testen gebruikt worden om uitspraken te doen over wat normaal is. Onderliggend aan deze testen en toetsen is de normaalverdeling.

Als ik door de gangen van mijn school loop en 1500 leerlingen voorbij zie komen, dan denk ik soms aan wat men allemaal over hen roept. Te vaak hoor ik in de media een variatie op: ‘De jeugd van tegenwoordig is te gevoelig, kan niet meer tegen een stootje. Ze kan niet tegen stress en heeft zomaar ...

Als een van de bekendste gezichten uit de documentaireserie ‘De kinderen van Ruinerwold’ volstaat inmiddels alleen zijn voornaam. Edino (van Dorsten): “Tot vorig jaar was mijn verleden altijd iets negatiefs. Maar nu ik ambassadeur van Het Vergeten Kind ben, weet ik dat ik mijn verleden ook positi...

In de afgelopen periode verdiepte ik mij met veel plezier in oude pedagogische literatuur. Bijvoorbeeld als het gaat om de kinderrechten en vooral ook de discussies die speelden omtrent de afschaffing van kinderarbeid. Welke rol dichtten we kinderen toe in het verleden en hoe is dat tegenwoordig?

Na het censuskiesrecht (1850), het algemeen mannenkiesrecht (1917) en het vrouwenkiesrecht (1919), is het meer dan een eeuw later de hoogste tijd voor het kinderkiesrecht. Een bizar idee of een behoorlijke vervolgstap in een langgerekt democratiseringsproces? In dit artikel – te zien als een oefe...

Sarah volgt de havo op Altra College Arkin. Samen met de school stelt Sarah haar leerdoelen op en bespreekt ze hoe ze haar doelen wil gaan halen. Sarah vertelt.

Afgelopen jaar was een dieptepunt in de zorg voor mensen op de vlucht en op zoek naar veiligheid in Nederland. Meest zichtbaar waren de knelpunten in de (nood)opvang van deze groep.

In 2017 startte Danny Dijkhuizen het project Kinderambassadeurs. Het is geïnspireerd door het gedachtegoed van de Poolse pedagoog Janusz Korczak, een grondlegger van het Verdrag voor de Rechten van het Kind. Zo hebben kinderen volgens Korczak ‘het recht te zijn zoals ze zijn’. Om deze rechten in ...

De Kinderombudsman ontwikkelde een toolkit genaamd “Het Beste Besluit”, bedoeld om vakmensen te helpen bij het nemen van beslissingen die het beste zijn voor kinderen. Wat houdt dit in?

Leerlingen van de Curio Internationale Schakelklas (ISK) zijn op hun 18e nog niet altijd klaar om door te stromen naar het mbo. Dankzij een speciaal traject kunnen zij zich toch goed voorbereiden op de arbeidsmarkt.