Meest gelezen

Scholen zijn verplicht om jaarlijks de schoolgids op te stellen. Een van de noodzakelijke elementen in de schoolgids is de financiële bijdrage van ouders.

We zien burn-outs onder twintigers, competitiedrift op basisscholen, selectiefitties op sport­verenigingen en cv’s die steeds langer worden en steeds minder zekerheid opleveren. Wie denkt dat deze tijdgeest zich laat samenvatten als prestatiefascinatie loopt kans om zich met de verkeerde symptome...

Samenwerken kan goed zijn voor jeugd en gezin. Maar ‘samenwerken om het samenwerken’? Dat kan op een steeds kritischere blik rekenen. OnzeJeugd.NU vraagt Igor Ivakić, socioloog en directeur-bestuurder van het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid, naar zijn ideeën over ketensamenwerking. Hij is krit...

Haar boek Tricky Tijden prijkte in menig etalage en beleeft al zijn vierde druk. In deze bestseller laat Jitske Kramer zien hoe we met een antropologische bril kunnen kijken naar de overgangstijd waarin we leven. Een interview over het beest in de bek kijken en het verzamelen van moed voor de jeugd.

In de toeslagenaffaire zagen we ouders die vermorzeld werden in systeemfalen. We zien in de rapporten over jeugdzorg dat ondanks alle zorg en ongetwijfeld goede bedoelingen deze niet op die manier ervaren worden. Passend onderwijs zou iets moeten oplossen voor kinderen terwijl het in de praktijk ...

Kinderen in Nederland ervaren steeds vaker prestatiedruk, met problemen in de mentale gezondheid tot gevolg. Kinderen hebben echter een recht op de hoogste mate van gezondheid. Hoe zit dit?

Vijfenveertig jaar in het vak leverde onderwijsman Kees van Willigen wijze lessen op. Precies een week na het ingaan van zijn pensioen vraagt OnzeJeugd.NU hem om zijn lessen over ‘het erbij houden van kinderen in het onderwijs’ te delen. Een onverwachte les? “Denk klein, niet groot.”

In situaties waarin het moeilijk is om echt het goede te vinden, komen kinderen soms in de knel. Is dit onderwijs wel passend? Is er elders een plek met betere papieren? Voor wie is een vertrek van de plek nu eigenlijk wenselijk? De druk om te handelen en nu besluiten te nemen is groot. Maar nodig?

“Echt goede jeugdhulp bieden is ontzettend moeilijk. Dat mag je ook bespreekbaar maken”, vindt Bas Rodijk. Op zevenjarige leeftijd werd jeugdhulp een deel van zijn leven, nu is het onderdeel van zijn werk. Kan professionele nabijheid goede jeugdhulp dichterbij te brengen?

In elk gezin ontwikkelt zich thuistaal: woorden, zinnen en gezegden die door de gezinsleden verstaan worden, maar voor een buitenstaander onbegrijpelijk zijn. Een voorbeeld daarvan: ‘Een man met een dikke sigaar’. Het was de manier om aan te geven dat het prul dat je bij je fastfood ‘gratis’ kree...

Een boswachter is misschien niet de eerste persoon waar je iets van zou kunnen leren als je werkt aan inclusief onderwijs of samenhangend jeugdbeleid. Maar schijn bedriegt. Sterker nog: er is veel inspiratie te vinden bij boswachters. Bijvoorbeeld bij de boswachters Peter Wholleben en Werner.

Sinds 2015 heeft iedere gemeente een grotere verantwoordelijkheid gekregen voor het welzijn van onze jeugd. Met de transitie kwam de uitvoering van de jeugdwet bij gemeentes te liggen. We hoeven er het nieuws maar voor te volgen om te zien dat het niet direct een oplossing werd voor het probleem ...

In gesprekken met kinderen, ouders, leraren, pedagogisch medewerkers, jeugdhulpverleners en gemeentemedewerkers komt steeds hetzelfde naar voren: niemand wil dat kinderen vastlopen. Toch gebeurt het. Niet omdat professionals of bestuurders niet willen, maar omdat de pedagogiek uit onze dagelijkse...

Ieder mens heeft behoefte aan verbondenheid. De sense of belonging – het gevoel en het weten dat je ergens bij hoort – is een fundamentele menselijke basisbehoefte. Voor iedereen. Een kind dat zich gezien, gehoord en gewaardeerd weet, ontwikkelt niet alleen zelfvertrouwen, maar ook de moed om te ...

“Voor iedereen die zich bezighoudt met de ontwikkeling van jeugdigen, is het belangrijk er rekening mee te houden hoe we veerkracht en levensgeluk kunnen versterken. We hebben meer invloed dan we denken”, volgens prof. dr. Hanna Swaab, klinisch psycholoog en klinisch neuropsycholoog.

“We meten wat we waarderen. Maar waarderen we wel wat echt telt?” Deze vraag stelt Ger Graus in zijn boek Through a Different Lens. We bespraken de verschillende lagen die er in het boek zitten, de kracht van storytelling in het onderwijs en de noodzaak om kinderen ervaringen te bieden die hen he...

Kinderen en jongeren zijn van zichzelf al veerkrachtig. Laat die veerkracht intact, zegt Andrea Walraven-Thissen. In haar werk als critical incident manager maakt ze het van dichtbij mee: “Volwassenen hebben de neiging om uit machteloosheid de regie van het kind over te nemen. Pas je liever aan d...

Maslow noemde het al een psychologische basisbehoefte: ergens bij willen horen of je thuis willen voelen. Hogeschool Viaa onderzocht dit universele gevoel, oftewel ‘sense of belonging’. Tijdens dat onderzoek deed lector Ingrid Paalman samen met haar studenten en collega-onderzoekers een mooie ont...

Als het om rouw gaat zijn jongeren wijs, dapper en veerkrachtig. “Maar ze zijn ook op een kwetsbare leeftijd”, geeft rouwdeskundige Riet Fiddelaers-Jaspers ons mee. Hoe begeleid je een jongere die te maken krijgt met verlies? “Zorg dat je hun verdriet ziet, kijk achter het masker en laat merken d...

Iedereen was het erover eens: dit kind had een speciale aanpak nodig. Het gedrag, wat er allemaal gebeurd was, duidelijk toch? De vraag: ‘waarom precies?’ bleef echter steeds onbeantwoord en wekte vooral irritatie. De groep meedenkers zat in een tunnel en kwam daar niet meer uit.

Sterk de vaardigheden als leraar met drie e-learnings van het Nederlands Centrum Jeugdgezondheid over keuzes, stress en schoolaanwezigheid. Ze bieden praktische handvatten voor het dagelijkse werk en vragen geen voorkennis: aanwezige pedagogische vaardigheden zijn een uitstekende basis. Omdat de ...

Klaslokalen zijn vaak gevuld met een diversiteit aan thuistalen. Door deze talen te benutten leren kinderen niet alleen beter, maar kunnen ze ook een unieke rol spelen bij het overbruggen van culturele verschillen.

Tijdens het schrijven van dit stuk sneeuwt het. Het is zo sereen; geluid wordt gedempt, het landschap vertraagt. Toch betrap ik mezelf erop dat ik vooral bezig ben met de logistieke uitdagingen die dit winterweer ons oplevert. Ik realiseer me dat ik mij haast vergeet te verwonderen over dit mooie...

Een simpele search laat zien dat het debat om zestien- en zeventienjarigen stemrecht te geven al jaren gaande is. Toch blijven we al die jaren hangen bij dezelfde argumenten. Is dat wel terecht?